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    "À partir de la moyenne section, les enfants vont découvrir l’existence de langues, parfois très différentes de celles qu’ils connaissent. Dans des situations ludiques (jeux, comptines...) ou auxquelles ils peuvent donner du sens (DVD d’histoires connues par exemple), ils prennent conscience que la communication peut passer par d’autres langues que le Français : par exemple les langues régionales, les langues étrangères et la Langue des Signes Française (LSF). Les ambitions sont modestes, mais les (...)

  • Culture littéraire à l’école maternelle - Novembre 2013

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